这个世界其实是反的，如果有人让你顾全大局，那一般你都不在这个局内。有人说要不惜一切代价，你往往就是那个代价。凡是禁止的都是有好处的，不能和你分享。凡是提倡的都是有坑的，需要你来填的。如果你相信的太多，是因为你知道的太少。真相和逻辑是治疗脑残的特效药，只可惜这两副药都是禁药。
怎么看这个观点？
关于这种观点，只要用6个字来看，就行了：
一定是这样吗？
用这把尺一量，就会发现：
不一定。
既然不一定，那就有办法判断了，如下：
如果作者说的是，所有人都是这样，意思指一定是这样，那他就是错的。
如果作者说的是，一些人是这样，那他就是对的。
如果作者说的是，大多数人是这样，那就要看到底是不是大多数？
如果事实是大多数，那作者说的也是对的。
如果事实是少数，那作者就是错的。
这样去看，才不会被别人和自己的观点误导，而误信了一些似是而非的观点。如果还坚信这些观点，以它们来指导人生，那就误己误人。
现在，我们用这个方式来看看这几句话。
前两句，“如果有人让你顾全大局，那一般你都不在这个局内。有人说要不惜一切代价，你往往就是那个代价”，说的是“一般”和“往往”，表示指有些时候是这样，没有说到全部。
有些时候是这样，也就表示，有些时候不是这样。
那只能说，他说得是对的。
就像是A说，张三有些时候吃饭。
那你只能说，A说得是对的。因为，排除极端情况，从正常情况来看，这不可能是错的。
回到事实现象来看，几乎所有的事情，如果只看它外在的现象，那它就总是有的时候，是这样，有的时候，是那样。
比如，树叶到底是什么颜色？
不能说，它是绿色。只要这样说，那就是错的。
只能说，有些时候它是绿色。因为，有些时候，它还是黄色、红色、紫色……不固定。
那因此我们就可以说，树叶是变化的，都是相对的，不是绝对的吗？
不能。
比如：树叶的生长，掉落，那背后的原理和驱动力，就是固定不变的。
树叶只是表象，如果没有那背后的原理和驱动力，就不会有树叶的存在。
树叶，不能单独存在，所以不能孤立来看。
真相是，总是万变中有不变，且都是背后的那个不变，才导致了变的存在。
因此，不要只看树叶，而要看到底为什么会长出树叶，不要看别人说出来的话，而要看他到底为什么要这样说。
要看背后那个驱动力。
再往下看。
“凡是禁止的都是有好处的，不能和你分享。”
这里说的是“凡是”，意指所有。
那么，请问，毒品，到底是好处还是坏处？
如果买毒品像买盐一样方便，你身边随处都是吸毒的人，对你是好还是坏？
“凡是提倡的都是有坑的，需要你来填的。”
这里也说的是“凡是”，也意指所有。
那么，请问，遵守交通规则，是有害还是有益？
如果一走到道路上大家都不遵守交通规则，特别是年轻小伙开车像开比赛，对你是好还是坏？
“如果你相信的太多，是因为你知道的太少。”
知道的少，就一定会相信得多吗？
事实，刚好相反。
知道的少的人，通常是固执己见，几乎所有他没见过的，不知道的，他就说那是不存在的，是错的。
因为这样，所以才有坐井观天这个成语。
事实是，见得多的人，才相信得多。
“真相和逻辑是治疗脑残的特效药，只可惜这两副药都是禁药。”
首先，脑残到底是怎么造成的？
是知道的少，又不学习，不提升自己，总相信自己的认为是对的，是固执一大堆的偏见而不自知，造成的。
然后，真相和逻辑是被禁止了吗？
真相，就在那里，逻辑，也就在那里，自己不去找，自己不去用，自己脑残了，怎么能说是有人把它们藏起来了。
这就像是，有一个人肚子饿了，就怪说是有人把他的食物藏起来了，这很没道理。
至少，他应该去找一找，看看自己的食物到底有没有被藏起来，再这样说，才是合理的。
以上，大家就可以把这些观点，看得清楚了。
这些观点，深究起来，明显很不符合事实，但是引起了很多人的共鸣，很多人深以为然，然后一起来讨厌这个社会。
这其实，很不好。
只要思考一个问题，就能理解：
这个社会是多一点愤怒比较好，还是少一点愤怒比较好？
或者说，你希望你周围的邻居都是脾气暴躁的人，还是春风满面的人？
“真相和逻辑是治疗脑残的特效药，只可惜这两副药都是禁药。”其实只看这句话，就能发现，这段话的作者并不是明白真相的人。
真正明白了真相，就会明白大众“脑残”的真正原因，明白了真正的原因，就不会说这样的话了。
从真正的真相来看，我们每一个人，注意，是每一个人，都是井底之蛙，不同的是，有的人坐的井很大，可以看到很多，有的人坐的井很小，只能看到很少。
既然都在井里，那还有什么优越的资格说他人。
借今天这个话题，多说几句。
可以学学我们这边的《底层逻辑》，提升思考分析能力，提升洞察力。
所有的能力，说到底，最终都是思考分析能力。
因为，所有的能力，在熟练之后，想要更进一步，成为顶尖，最终依靠的都是思考分析能力。
真传一句话，假传万卷书。
如果思考分析能力不够，就会出现，别人一句话把精髓都说了，你却没有认出来那是比黄金还值钱的宝贝，以为那是废话，把它丢掉了。
那真是损失巨大。
还有，如果思考分析能力不够，就容易误信别人的偏见。
就像今天我们解说的这一段话。
说到底，思考分析能力，决定着理解力，领悟力，决定着学习效率和工作效率。
